"We do not see the things as they are, we see the things as WE are." Anais Nin

valutazione autentica


Premessa:

  • se i nostri sforzi sono finalizzati a capire come poter intraprendere la strada verso una pedagogia e una didattica che abbiano al centro lo sviluppo dell’essere umano nella sua umanità e che vedano nella realizzazione di una comunità di apprendimento una premessa per contrastare il riduzionismo culturale

e

  • se guardiamo alle nuove tecnologie cercando di capire quanto esse possano mettere a disposizione strumenti e modalità per sviluppare collaborazione, relazioni, progetti condivisi…per cercare e diffondere soluzioni e domande

e

  • se crediamo che l’umanità dell’uomo si promuova soprattutto aiutandolo a confrontarsi con le situazioni reali che la vita ci pone di fronte quotidianamente in termini di relazioni, problemi, interpretazioni, mediazioni…

allora

la valutazione di competenze così complesse non può che indirizzarsi verso la valutazione autentica

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Vorrei iniziare a raccogliere materiali, articoli, proposte di formazione in merito alla valutazione autentica. Invito chiunque a segnalare iniziative o altro a proposito. Grazie.

Ecco qualcosa per iniziare:

siti o blog:

  1. scintilleportale del cooperative learning. Si trovano articoli, proposte di formazione… da qui potete scaricare il documento sulla valutazione autentica in formato .pdf
  2. laboratorio formazione – sito che offre articoli, formazione, info su curricolo, valutazione, web 2.0…..

documenti:

  1. valutazione autentica –  di M.Comoglio
  2. insegnare a valutare con il portfolio –  di M.Comoglio
  3. portfolio e valutazione autentica – di C.Petracca

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